ACCIONES DE SEGUIMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS DESEMPEÑOS DE LOS ESTUDIANTES DURANTE EL AÑO ESCOLAR.

1. Evaluación continua a través de pruebas orales, escritas, talleres, trabajos individuales y en grupo, consultas, investigaciones, ensayos y otras de acuerdo a la necesidad del área.

2. Actividades de recuperación y superación asignadas por el docente del área, al finalizar cada periodo escolar, las cuales serán desarrolladas a la semana siguiente de la entrega de informes.

3. Dialogo con el estudiante.

4. Dialogo con el estudiante, padre de familia y/o acudiente.

5. Procesos de autoevaluación, coevaluación y hetereoevaluación.

6. Recomendaciones de las comisiones de evaluación y promoción.

7. Difundir de manera permanente los criterios de evaluación institucional a toda la comunidad educativa.

A partir de la concepción y características de la Evaluación en la INSTITUCIÒN EDUCATIVA JOSE ASUNCION SILVA , lo/as docentes realizarán con los estudiantes al finalizar cada clase, tema, módulo, proyecto, unidad o período, actividades como pruebas escritas, ensayos, conversatorios, diálogos personales o grupales, exposiciones, tareas, prácticas de campo o de taller, ejercicios de afianzamiento y de profundización, tareas formativas de aplicación práctica para desarrollar en la casa, contacto con los padres de familia para comprometerlos y responsabilizarlos en el proceso formativo de sus hijos.
Desde estas acciones, se potenciarán las siguientes actividades para optimizar el desempeño de los estudiantes:

1. Se identificarán las limitaciones y destrezas de los estudiantes, para adecuar el diseño curricular a la realidad de la institución y de la comunidad educativa.

2. Se harán reuniones con la Comisión de Evaluación y Promoción, especialmente cuando se presenten deficiencias notorias de aprendizaje en algún grado o área, para que con la participación de estudiantes y padres de familia, se busquen alternativas de solución y mejoramiento.

3. Se designarán estudiantes monitores que tengan buen rendimiento académico y personal, para ayudar a los que tengan dificultades.

4. Se realizarán Actividades Especiales de Apoyo, para estudiantes con desempeños bajos una semana antes de finalizar el periodo académico.

5. Con base en el resultado final, las actividades especiales de recuperación se realizarán en las tres últimas semanas del año escolar, que permitan así definir su promoción.