AUTOEVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES:

Es un reto para el profesor que debe confiar en su estudiante y para el estudiante que adquiere mayor protagonismo en su propio proceso de formación y aprendizaje. El Profesor al permitir y valorar la autoevaluación, no está renunciando a su responsabilidad de evaluar, está de alguna manera, responsabilizando a sus estudiantes del compromiso de aprendizaje y responsabilidad en el cumplimiento de su deberes y obligaciones. La autoevaluación debe llevar a que el estudiante reflexione sobre su quehacer, su trabajo, el cumplimiento de sus deberes y el compromiso de mejorar en estos aspectos (En concordancia con el predicado de los deberes del estudiante que menciona el artículo 13º del decreto). Cuando el estudiante toma conciencia de ello, la autoevaluación es el mejor camino para la formación integral. “La autoevaluación es un medio fundamental para que el alumno progrese en la autonomía personal y en la responsabilidad de sus propias actuaciones escolares”

Con ella se busca la realización de ejercicios y prácticas de reflexión, análisis e interpretación, que le permitan al alumno hacer autorreflexión y evaluaciones de carácter formativo, para ello se tratará de:

1. Sensibilizar al alumno de la importancia de la autoevaluación.

2. La autoevaluación debe considerar al menos los siguientes aspectos de los estudiantes: grado de responsabilidad, participación, compromiso, comportamiento, desempeño, conocimientos y habilidades; de tal manera que el estudiante reconozca las fortalezas y debilidades presentadas durante el proceso.
La autoevaluación no define la valoración parcial y/o definitiva del área.