1. Unificar criterios.
2. Dar a conocer el proceso evaluativo a toda la comunidad educativa.
3. Realimentación a los resultados académicos de los estudiantes que presente cada docente, este procedimiento se realizará en las reuniones de las Comisiones de Evaluación y Promoción Escolar.
4. Promover el uso del conducto regular (estudiante, docente, director de grupo, coordinador académico, Comisiones de Evaluación y Promoción, Consejo Académico, Consejo Directivo).
5. Seguimiento, control y evaluación a los procesos evaluativos estipulados, a través de evidencias escritas.
6. Consignación de las actividades evaluadas en la planilla de control de clase de cada docente.
7. Diligenciamiento de libros y documentos reglamentarios propuestos para tal fin.
8. Establecimiento de diferentes estrategias de comunicación que permitan la libre expresión de estudiantes, padres de familia, docentes y directivos respecto al tema.
9. Informe verbal a padres de familia en mitad de cada periodo académico, las fechas serán programadas por la institución al iniciar el año escolar y dadas a conocer al estudiante y al acudiente en la Asamblea General de padres de familia del mes de febrero de cada anualidad.
10. Entrega de informes escritos a padres de familia al finalizar cada periodo.
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